但现在对象是兰星,他不明白性,他只是纯粹的好奇,不带一丝杂念。
两个人,一个大,一个小,光着下半身凑在一起,看着彼此的性器。
蒋济闻看着兰星低着头那一副认真的样子,不禁嘴角上扬。他低下头,亲了亲兰星的额头,说:“可以了吧?”
他们两个穿好裤子,蒋济闻抱着兰星,轻轻拍着他的背,直到兰星平静下来。
蒋济闻现在是性冷感,但他以前并不是性冷感。他的少年时期一直是正常的,有冲动,有yù_wàng,有不可告人的梦境。从某一个时期开始,或许就是兰敏不断挑拨他的那段时期,他渐渐觉得有yù_wàng是一件可耻的事,他控制不了对这种事感到厌恶。
他一直觉得那种令人羞愧的yù_wàng全源自他软弱的意志力跟内心深处龌龊的念头,当他远离少年时期,逐渐变得成熟强大,yù_wàng也变得可以轻易掌控甚至消失。因此他一开始认为兰星的问题并不大,他知道兰星跟他不一样,兰星的内心没有那些阴暗的想法跟念头,他的思想还是孩子,只是身体已经长大。
可是兰星的表现却不是如此。他的梦遗现象一直持续着,换着床睡也没用,他开始排斥睡觉,情绪也越来越焦躁,容易发怒。他画很多画,这些画的色彩都极其鲜艳刺眼。他画自己的床,他把它画成一个大水池,色彩黏稠,他躺在里面,浑身湿透;他画他自己,满纸都是红色的火焰,他身处其中,胯间的性器高高翘起。
蒋济闻除了不断地换床单之外,不知道还能做什么。他不懂为什么白纸一样的兰星也会被丑陋的情欲纠缠。
进入盛夏后,情况变得更糟。有天兰星去疗养院上课,课程进行到一半,兰星变得烦躁起来,把面前的画纸都撕碎了。另外一个自闭症少年看见兰星的裤裆高高耸起,就大叫“他要爆炸了”。护理人员发现兰星的异常,想把他带到其他房间休息,兰星却很排斥,现场一团乱。
蒋济闻得知后,气得要死。自从兰星跟他住在一起后,他还是第一次如此生气。当天到疗养院接兰星时,蒋济闻的脸色很差。医生看出蒋济闻在生气,就安慰他,说自闭儿进入青春期后,出现的问题确实很令人头痛,但也不要因此沮丧或生他的气,他只是需要接受一些新的知识。
医生所谓的“新的知识”,就是生理知识。
蒋济闻说:“即使他学会了生理知识又有什么用?这并不能解决问题。”
医生说:“他当然必须学习生理知识,什么样的事只能私底下做,什么样的事不能在公共场所做,这些都是很重要的。自闭症患者到最后一般都不会有伴侣,但他们跟正常人一样,也有性的需求,所以我们必须教授他们基本的生理知识,包括如何纾解自己的yù_wàng。”
医生的最后一句话让蒋济闻有些吃惊,但医生真的就这么做了。他甚至还交给蒋济闻一套生理知识的科普小画册,让家人也要好好教导兰星。
画册的一开始都是些比较平常的内容,女性男性的区别、哪些动作不可对别人做出、进入青春期后身体会有什么变化、身体的各部分器官有什么功能等,其中大部分知识兰星已经学习过。
后面就比较私密了,如何做爱以及如何自慰。
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